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陆游《冬夜读书示子聿》原文及翻译注释_诗意解释

来源:冬夜读书示子聿 作者:陆游
  古诗词经过时间沉淀、岁月更迭,愈发让诗意更加的浓厚,下面为大家整理了陆游《冬夜读书示子聿》原文及翻译注释,让我们一起来领略诗词的魅力与情感,希望对大家有所帮助。

陆游《冬夜读书示子聿》原文及翻译注释,诗意解释

  《冬夜读书示子聿》原文

《冬夜读书示子聿》

陆游

古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

  《冬夜读书示子聿》译文

  古人学习知识不遗余力,年轻时下功夫,到老年才有所成就。
 
  从书本上得来的知识毕竟不够完善,要透彻地认识学习知识这件事还必须亲自实践。

  《冬夜读书示子聿》的注释

  示:训示、指示。
 
  子聿(yù):陆游的小儿子。
 
  学问:指读书学习,就是学习的意思。
 
  遗:保留,存留。
 
  无遗力:用出全部力量,没有一点保留,不遗余力、竭尽全力。
 
  少壮:青少年时代。
 
  工夫:做事所耗费的时间。
 
  始:才。
 
  纸:书本。终:到底,毕竟。
 
  觉:觉得。
 
  浅:肤浅,浅薄,有限的。
 
  绝知:深入、透彻的理解。
 
  行:实践。
 
  躬行:亲身实践。

  简短诗意赏析

  这是一首教子诗,诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养,学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识,是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”,把书本知识变成实际知识,才能发挥所学知识对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子聿的教育,告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识,又有实践精神的人,才是真正有学问的人。

  作者简介

  陆游(1125年11月13日-1210年1月26日),字务观,号放翁,汉族,越州山阴(今浙江绍兴)人,尚书右丞陆佃之孙,南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游生逢北宋灭亡之际,少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时,参加礼部考试,因受宰臣秦桧排斥而仕途不畅。孝宗时赐进士出身。中年入蜀,投身军旅生活。嘉泰二年(1202年),宋宁宗诏陆游入京,主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》,官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首,内容极为丰富。著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等。

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